为精准掌握重点关注学生心理状况，提升心理危机干预工作的针对性与实效性，12月19日下午，我校在心理中心团体辅导室召开重点关注学生研判与危机干预工作推进会。学生工作处处长乔晶策、副处长刘明，各二级学院心理辅导站站长、联络员及心理中心全体工作人员参加会议。会议由刘明副处长主持。

会议伊始，心理中心主任杨欢欢详细说明本次会议的核心任务与工作方向。随后，各二级学院心理辅导站站长依次汇报本院重点关注学生的干预情况。汇报过程中，各位站长系统梳理本院重点关注学生的完整信息，汇报内容既紧扣学生基本情况、干预措施、成效反馈等核心要点，又突出关键细节；同时结合工作实践，针对不同学生的心理特点制定个性化干预方案，通过持续的心理疏导、情感支持等专业举措，推动多项危机干预工作落地见效。

在交流研讨环节，与会人员围绕工作中的难点问题与典型个案展开深入探讨，积极建言献策，凝聚形成四项工作共识：一是提升学生求助意识是做好心理服务的前提；二是进一步加大学生预约咨询的宣传力度，让学生了解并善用学校心理服务资源；三是注重与学生建立信任关系，以真诚的关心与关爱温暖学生心灵；四是危机干预需形成闭环管理，强化家校联动育人效能，构建全方位的心理支持网络。

乔晶策处长作总结讲话

会议最后，乔晶策处长作总结讲话。他首先对全体心理老师、辅导员在学生心理健康工作中付出的大量细致工作给予高度肯定，对大家在危机干预过程中反应迅速、处理得当的专业表现予以表扬。他强调，心理危机干预工作关乎学生成长与校园稳定，建立家-校-医协同机制是提升干预成效的关键，三方需加强联动、形成合力，为学生心理健康保驾护航。此外，乔处长特别关注辅导员的心理健康状态，他表示“爱自己才能更好地助他人”，明确学生处将立足本部门职能，为大家提供必要的心理支持与关怀保障。

本次会议的召开，不仅全面梳理了我校重点关注学生心理危机干预工作的进展与成效，更凝聚了工作共识、明确了优化方向。下一步，学校将进一步完善心理危机干预管理，加大心理服务宣传力度，深化家-校-医协同育人机制，持续提升心理健康教育工作专业化水平，为学生健康成长、校园和谐稳定筑牢坚实屏障。